Aisoy1 Kik, el mejor aliado de los niños autistas o hiperactivos

Aisoy1 Kik, el mejor aliado de los niños autistas o hiperactivos

La ingeniería robótica y la inteligencia artificial (IA) más revolucionarias al servicio de la educación, el tratamiento de trastornos infantiles y la prevención de fenómenos como el acoso escolar. Es la propuesta en la que, desde 2009, trabaja la start-up española Aisoy Robotics, que ha desarrollado una tecnología robótica y una IA pionera centrada en el entorno educativo y muy enfocada a personas con autismo o daño cerebral.

Si hace unas semanas hablábamos de Snow, el robot antibullying, ahora toca el turno de Aisoy1 KiK, una herramienta con múltiples recursos para tratar a niños con diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA), déficit de atención o hiperactividad. Aisoy Robotics apuesta por la robótica emocional y la inteligencia artificial desde el parque científico de la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche (Alicante).

Este robot social e inteligente, basado en la potente computadora Raspberry Pi 3, incluye el uso de un mecanismo que ayuda a mejorar las habilidades cognitivas, emocionales y sociales. Es capaz de almacenar en su memoria mediante su motor emocional sus experiencias, lo que le hace reaccionar de manera similar a como lo haría una persona, aprendiendo de su entorno y ofreciendo las respuestas más adecuadas a cada persona.

En su última versión, los robots pueden interconectarse en la nube y podrán en breve comunicarse con otros Aisoy1 Kik  para compartir la información recabada y mejorar la experiencia, lo que se ha visto como un primer paso hacia el ‘Internet de las Cosas Afectivas’ que promueve este proyecto.

Aisoy1 Kik está dotado de un complejo sistema de sensores y actuadores que le permite recopilar información del entorno que le rodea y actuar sobre él. Entre ellos, sensores de tacto, micrófono para detectar el habla, acelerómetro para conocer la posición de su cuerpo y una cámara que permite detectar caras en su campo de visión, la luminosidad del ambiente, colores (beta), OCR y códigos QR, para enriquecer cualquier juego o actividad que el robot lleve a cabo con el niño.

Actúa como un ayudante de terapeuta

Aisoy_jugando

El número de casos de autismo en España crece a razón de 1 por cada 67 nacimientos, un ratio muy desolador respecto al 1 por cada 1.000 que se registraba hace una década. La propuesta de Aisoy Robotics está muy centrada en la ayuda a niños con trastornos, de forma que el robot actúa como un ayudante del terapeuta, expresando emociones para mejorar el vínculo emocional con el niño y para facilitar la realización de las actividades propuestas por el terapeuta. Aisoy1 Kik está creado para ayudar a mejorar significativamente la calidad de vida del niño.

Además, este robot educativo de creación española, no es solamente un dispositivo inteligente “sino una completa herramienta educativa y creativa”, que trabaja para forjar un mejor futuro personal y profesional del usuario. Mediante el sistema operativo emocional Airos y la herramienta Aisoy Lab App, el niño aprende a programar, realizar retos y a despertar su curiosidad con contenidos orientados al desarrollo de las inteligencias múltiples. Esta tecnología le ha valido a Aisoy Robotics el premio como empresa innovadora en el sector de la educación.

Aliado para combatir el bullying

Además, el robot se ha convertido en un importante aliado para combatir el bullying, un fenómeno que crece imparable en España con un aumento del 20% en el último año (más de 1.400 casos en 2017) y que se cobra la vida de 200.000 jóvenes y niños al año en la Unión Europea, según informes de la Organización Mundial de la Salud (OMS). El robot de Aisoy facilita la detención de estos casos.  La empresa española colabora con la organización educativa Brave Up, quienes han desarrollado una aplicación web y móvil para prevenir el acoso escolar y mejorar la convivencia en las escuelas. Brave Up está incluyendo en sus sesiones el uso de Aisoy, mejorando con ello el comportamiento y el conocimiento de los alumnos de los centros escolares.

 

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