El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte publica el anuario estadístico correspondiente al curso 2010-2011

Centros educativos

Según los últimos datos, se desprende que en el curso 2010-2011 el total de centros educativos no universitarios ascendía a 30.026, lo que supuso un incremento de 720 centros sobre el curso anterior. Destaca el aumento de 540 centros de Infantil, destinados especialmente al Primer ciclo, pasando de 7.063 centros a 7.603. En el curso 2011-2012, el número de centros de Infantil siguió aumentando hasta los 7.954 centros.

Profesorado

Por lo que se refiere a la plantilla docente, en el curso 2010-11 era de 843.130 profesores, de los que el 81,0% impartía enseñanzas de Régimen General no universitarias, el 13,1% universitarias, y el 1,5% enseñanzas específicas de Educación de Adultos. Las mujeres representaban el 64,8% del profesorado, representando el 97,4% de los docentes de centros de Infantil y el 79,7% de los de Primaria.
Por otro lado, el 14,3% de los maestros tenía menos de 30 años y el 31,5% superaba los 50. En el profesorado de Educación Secundaria el 4,9% tenía menos de 30 años y 30,2% tenía 50 o más años. El número medio de alumnos por profesor en los centros de enseñanzas de Régimen General no universitarias era de 11,3 (10,6 en los centros públicos y 13,3 en los privados).

Escolarización

El informe especifica que en el curso 2010-2011 el alumnado ascendía a 10.676.171. El total en enseñanzas de Régimen General no universitarias se incrementó respecto al curso anterior en 173.890 alumnos, situándose en 7.782.182. En el curso 2011-2012 ha seguido aumentando el alumnado hasta una cifra de 7.914.243.
Las tasas netas de escolarización presentan incrementos significativos en las edades de 17 y 18 años asociadas a la segunda etapa de secundaria y al acceso a la educación superior, siendo respectivamente el 85,7% (83,6% en el curso anterior) y 71,1% (67,1%).
En cuanto al abandono educativo temprano -porcentaje de población de 18 a 24 años que no ha completado la Educación Secundaria Segunda Etapa-, en el año 2011 se observa una mejoría de casi 2 puntos porcentuales (26,5%), aunque lejos de la media europea (13,5%).

Nivel de formación

De igual modo, el indicador de nivel de formación de la población joven -entre 20 a 24 años que ha completado la Educación Secundaria Segunda Etapa-, se observa también una cierta mejora, pasando del 61,2% en 2010 al 61,7% en 2011. La tasa bruta de la población que consigue el Graduado en ESO en 2009-2010, el 74,1%, coincide con la del curso anterior, siendo del 11,2% la tasa bruta de la población que obtiene este título a través de ofertas de Educación de Adultos.
La tasa bruta de población titulada en Bachillerato se incrementa claramente, 48,6% en el 2009-2010 frente al 45,6% en 2008-2009. La tasa en la otra titulación de secundaria post-obligatoria asociada a los Ciclos de Grado Medio, Título de Técnico, también presenta cierta mejora, 18,9% (17,4% en el curso previo). Similar crecimiento muestra la tasa asociada a la titulación de los Ciclos de Grado Superior, 18,9% y 17,6% en el curso anterior.