La Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), de la que forman parte 74 universidades (50 públicas y 24 privadas), acordó el pasado 15 de diciembre en su Asamblea General «apoyar el proceso de construcción colectiva» del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
El abandono educativo temprano en España es de los más altos de Europa:
lo dejan después de la enseñanza obligatoria el 31% de los jóvenes, la
mayoría porque no consiguió el título más básico, el de ESO.
La Comisión Europea ha presentado hoy un nuevo estudio de la red Eurydice sobre la enseñanza de idiomas en los colegios europeos. Ofrece una visión global de la enseñanza de idiomas, desde la enseñanza general primaria hasta la secundaria, en los treinta y un países que participan en el Programa de Aprendizaje Permanente de la UE.
La Sesión Autonómica del Modelo de Parlamento Europeo (MEP) en Madrid ha ofrecido a 68 jóvenes de 16 años la posibilidad de debatir, ocupando los escaños de los diputados autonómicos, sobre temas de actualidad como la violencia escolar o la problemática del agua.
La nueva campaña alerta sobre la incidencia del consumo de drogas, como desencadenante y/o agravante de problemas sociales como fracaso escolar, accidentes de tráfico, accidentes laborales, violencia en general o malos tratos.
Los jóvenes se emancipan cada vez más pero de manera más precaria. Esta es la principal conclusión a la que llega el último informe realizado por el CIS «La emancipación precaria. Transiciones juveniles a la vida».
La Comisión Europea ha creado el sitio web «Estudiar en Europa» con el fin de atraer a estudiantes de todo el mundo hacia la enseñanza superior europea. El portal, cuya dirección es www.study-in-europe.org, forma parte de la campaña que se está llevando a cabo para incrementar el número de estudiantes de terceros países que estudien en la UE.
La ministra y el secretario de Estado de Universidades fueron los
encargados de presentar la Wiki de la Estrategia Universidad 2015
(http://universidades2015.fecyt.es).
Camila Forero, responsable de un proyecto para favorecer la inserción sociolaboral de mujeres de etnia gitana recibe el máximo galardón en la primera edición de los Premios Universidad Europea de Madrid Jóvenes Emprendedores Sociales.
Utilizamos cookies propias y de terceros para garantizar el funcionamiento de la web, medir su uso y mejorar nuestros servicios. Puede aceptar todas las cookies, rechazar las no necesarias o configurar sus preferencias. Política de cookies
Configurar cookies
Necesarias para que la web funcione correctamente. No se pueden desactivar desde este panel.
Ayudan a medir el uso del sitio y mejorar sus contenidos.
Permiten publicidad, medición de campañas o personalización de anuncios.
Guardan preferencias o permiten contenido externo no necesario.