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La Fundación Conocimiento y Desarrollo (Fundación CYD) ha presentado la decimotercera edición del Informe CYD, que se ha consolidado como un documento de referencia sobre la Universidad española y su contribución al desarrollo, y que en esta entrega destaca que las universidades españolas empiezan a reflejar en positivo el cambio de tendencia de la situación económica general.
  
BLOG
La sobreexposición a millones de datos, la información de todo tipo que poco o nada tiene que ver con nosotros, el ruido de una sociedad que apenas tiene tiempo para parar… Todos estos elementos, combinados sin ton ni son en una coctelera de la que bebemos a diario han hecho necesaria el mindfulness. Para quienes practican esta filosofía de vida milenaria, solo será realmente importante todo aquello que seamos capaces de recordar dentro de 10 años. El gran éxito de esta disciplina es recordarnos lo que nuestras abuelas han sabido desde siempre. Que hay que vivir el momento.
ACTUALIDAD
El Plan contra el acoso escolar de la Comunidad de Madrid contempla varias acciones, entre las que destacan dos principales, por un lado la creación de la Unidad Contra el Acoso Escolar, un grupo de profesionales dedicados a esta tarea que hoy han mostrado su trabajo, y por otro la implantación de un test online contra el acoso, que ha logrado reducir a más de la mitad (un 53%) los casos potenciales de esta lacra, en aquellos centros donde se ha implantado.
IDIOMAS
Uno de los objetivos típicos cada vez que se empieza un curso es ponerse al día con el inglés y superar ese nivel que parece infranqueable. Expertos de Cambridge English Language Assessment han estudiado los errores que muchos estudiantes cometen repetidamente en sus métodos de estudio y que son un obstáculo para experimentar dicho avance.
VOLUNTARIADO
El grupo GoCultura! presenta un proyecto intergeneracional, en el barrio de Usera, que tiene como protagonistas a mayores y a niños y niñas. “Si me lo cuentas, te lo pinto” nace con un objetivo sincero y claro: transmitir las vivencias de nuestros mayores a los niños, a través de la participación en dinámicas intergeneracionales. Se trata de descubrir cómo los niños son capaces de interpretar las historias reales contadas por los mayores, a través de sus propios dibujos.
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