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 ACTUALIDAD
La Comisión Europea ha publicado nuevos datos que indican que el programa de educación y formación de la UE, que celebra este año su 30º aniversario, tiene más éxito y está más abierto que nunca.
En 2015, gracias a Erasmus+ estudiaron, se formaron, trabajaron o hicieron un voluntariado en el extranjero 678 000 europeos, una cifra sin precedentes. Ese mismo año, la Unión Europea invirtió 2.100 millones de euros en más de 19.600 proyectos, en los que participaron 69.000 entidades. Los resultados también revelan que el programa va bien encaminado para alcanzar su objetivo de dar apoyo a 4 millones de personas entre 2014 y 2020.
  
INFORME
El 73,6% de los jóvenes españoles de 16 a 29 años prefieren el empleo por cuenta ajena frente a la posibilidad de emprender y tener su propio negocio. Por el contrario, sólo un 11,5% prefieren trabajar por cuenta propia y un 10,4% también tiene esta preferencia pero no se cierra la posibilidad de trabajar por cuenta ajena como plan alternativo. Estas son algunas de las principales conclusiones del estudio “Jóvenes y empleo, desde su propia mirada” realizado por Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud de la FAD.
BLOG
El teléfono contra el acoso escolar (900 018 018) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha recibido en 2016, en los dos meses que lleva operativo, un total de 5.552 llamadas, de las cuales, se han identificado 1.955 posibles casos de ‘bullying’, según los datos a 31 de diciembre a los que ha tenido acceso Europa Press.
AGENDA
Del 10 al 12 de mayo se celebra en Madrid el II Congreso de Ciencias de la Naturaleza para estudiantes «Cientifícate», organizado por el Instituto de Educación Secundaria Gregorio Peces-Barba, que está dirigido a todos los alumnos de ESO y Bachillerato de los centros de la Comunidad de Madrid.
TENDENCIAS
Son ellos, los jóvenes de hoy en día los que están ayudando claramente a que se fragüe la consolidación de un nuevo modelo en constante cambio. Con esta evolución imparable nos referimos a un vuelco en nuestros valores, formas de interactuar, y, de compra y venta, entre otros. El nuevo modelo reclama a su vez que las empresas tradicionales, y las universidades se vayan adaptando paulatinamente a este nuevo paradigma que ya ha llegado para quedarse.
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